Hacia una mejor evaluación de las políticas públicas

Interesante publicación sobre la evaluación de las políticas públicas (en inglés) de la revista “European Public Mosaic” de la Escola d’Administració Pública de  Catalunya.

En el primer artículo de Marc Balaguer y Frederic Udina de Ivàlua, adecuado para enmarcar los siguientes, se explican las diferencias y tipologías de evaluación. Me quedo con la importancia del abordaje interdisciplinar y la comunicación de las evaluaciones, orientándola a los diferentes destinatarios interesados.

El segundo artículo, de Lene Topp & David Mair, evidencia la necesidad de formar/sensibilizar a los académicos, trabajadores y a los responsables de adoptar decisiones públicas en la utilización de las evidencias y el dato. Explora las competencias que se necesitan para desarrollar adecuadamente estas funciones. De interés para los que tenemos responsabilidades en el aprendizaje en estas organizaciones.

De la entrevista al profesor Rohini Pande, destaco especialmente estas dos ideas:

1.- En las administraciones públicas disponemos de sistemas burocráticos que responden casi exclusivamente a criterios de supervisión, cuya motivación (consciente o inconsciente) es mantener el status quo.

2.- El éxito de sostener las políticas públicas sobre evidencias y datos objetivos depende de la demanda que se haga sobre ello. En las democracias actuales, si la sociedad no requiere a los gobiernos operar con ellas, es poco probable que los gobiernos lo hagan.

Asi que no nos queda otra que “ponerlos las pilas” para que esto se produzca. Y no es fácil, no.

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